开封市金明中学
 
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 金明中学
闹钟唤醒沉睡的心灵 服务教学 服务教师
重温新课程 重温陶行知 让心靠得更近
借助资料品诗句 教师的批评艺术
读《岂能评选最差生》 读《浅谈如何在物理教学中..
课堂教学从细节入手 (广东版)第五单元第三课..
我看课堂活动中的“乱” 不可忽视的“课后小结”
由贾老师教学《鸟情》一课.. 让学生“迸”出思维的火花
课堂点评小议 “勤”字当头科研不愁
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 金明小学
班主任要写出有个性的操行评语 论班主任的严与爱
“点”的世界很精彩 教学改革应注重实际
优化角色 强化职能 什么是好的学习方法
该怎么爱你们,孩子 让我们同伟大相会
中考数学复习教学的反思 做思想型教师
“伐无道,诛暴秦” 教改科研04
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 中学教科研
她让我们感动 学科竞赛活动简讯(三)
学科竞赛活动简讯(二) 学科竞赛活动简讯(一)
考试简讯 简讯
中考“第一战役”实验加试 中学期中考试简讯
中考“第二战役”简讯 教学工作简讯
说课比赛 校本课改教研活动
校本课改教研活动 谈谈复习与考试
议论文阅读 三角形的内角和
研讨课后的反思 一堂观摩课后的教学反思
初中艺术教学如何渗透爱国.. 对新体育与健康课程标准的..
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 小学教科研
金明小学数学学科教研简讯 市美术教师冒雨到金明小学..
金明小学举行全员师资培训 金明小学数学教师加强教研活动
金明中小学深入开展中小衔.. 金明小学美术组积极开展学..
金明小学积极开展数学教学.. 追寻爱的足迹
从生活中来到生活中去 在兴趣中拥抱数学
充分挖掘教学资源  激发.. 让音乐课成为学生的热门课
从小学入手,学篆刻 在教学训练中教练员的批评艺术
让学生从观察升华到主动认知 浅谈科学课的探究性学习
引导学生克服“畏难.. 如何上活社会课
课改热潮中的冷思考 浅谈如何在体育教学中激发..
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