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金明小学综合一组举行课题成果提炼活动

| 作者: 金明小学 | 阅读 次 | 2015年05月05日 | 字体 [大] [小]

      ——《青年教师课堂评价与引导的研究》课题成果提炼
   随着课题研究的进一步深化,4月22日下午,金明小学综合一组全体教师进行课题阶段性研究成果汇报和课题成果提炼。
   青年教师潘冰洁作为课题的主持人首先进行了发言。她的发言从收集材料与不断发展两个方面向课题成员组其他成员汇报了课题的研究进程。接着张莹老师以《青年教师课堂评价与引导的研究》为题介绍了本课题的两大实用效果,即有利于当前青年教师提高教学质量促进其发展和有利于骨干教师对教法进行进一步总结,推陈出新、与时俱进。随后课题成员组成员对现阶段课题成果提炼和表现形式进行了讨论,最后,确定以教学案例的形式呈现并布置任务,由课题主持人进行撰写。
   课题组成员认真听取其他人的汇报,对成员组各个人员的工作进行肯定,大家一起合理安排、思路清晰、过程扎实、成效显著的完成现阶段的研究工作。同时大家的讨论也对下一阶段研究做了建设性的指导。
                      (金明小学供稿)

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