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金明小学四年级语文课题组活动报道(一)

| 作者: 金明小学 | 阅读 次 | 2015年06月02日 | 字体 [大] [小]

                                孙趁华

   2015年5月25日,今天我们四年级课题组的老师又一次聚集在一起共同交流,讨论如何撰写结题报告。课题组的老师根据这一年来的语文课下预习模式探讨所反映的情况给予总结。普遍认为,中年级学生现已养成良好的预习习惯。这使得课堂效率普遍提高,学生的预习能力得到了培养和提高,老师的教学效率也得到了提高,获得了“双赢”。接下来的一个月,老师们会为终期报告积极筹备,认真总结。

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