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金明小学关于“如何在小学科学起始课中融入生命教育”

| 作者: 金明小学 | 阅读 次 | 2015年12月01日 | 字体 [大] [小]

                       ——课题活动报道
   11月12日,开封市金明小学综合二组教师积极开展关于“如何在小学科学起始课中融入生命教育”讨论会。
  该课题由闫征老师监督实施,组内成员积极筹划、参与。本课题试图通过对在小学科学起始课中融入生命教育,探索一套既体现基础教育性质和素质教育精神,又和培养学习科学兴趣和更好的学习科学息息相关的内容。课题研究将遵循教育活动的普遍规律,依据学生的年龄特征和个性差异,从他们的生活实际出发,利用现代化教学手段,实施多种途径,逐渐培养出小学生对于生命科学的兴趣,让小学生对于探究生命科学产生浓厚的兴趣,学会思考生命,为课堂学习打下良好的基础,让学生更好地融入到生命科学的学习中,让课堂教学的效果达到最高,让小学生在课堂的学习中又更大的收获。从而兼并培养学生的敢于探究精神和善于思考的能力,促进学生素质全面发展。
                                          (金明小学供稿)
                                            2015-11-20

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