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金明小学“关于低年级识简谱能力的研究”课题组通讯

| 作者: 金明小学 | 阅读 次 | 2016年01月08日 | 字体 [大] [小]

    1月8日,金明小学“关于低年级识简谱能力的研究”课题组召开了主题研究会议。
(1)通过前阶段的研究课题组成员对课题的认识不断深化,比较清晰的认识到了课题研究的方向。成员参与课题研究的积极性提高,经过成员组织学习,大家基本能够对课题进行分工合作。
(2)课题展开以来,定期组织课题组成员理论学习活动,研讨音乐课程的教学理论,提高教师对这一教育理念的认识。把自己的一些教学评价心得公布出来,放在课题组成员讨论的时候进行探讨。
                                                   (金明小学供稿)
                                        2016-01-08

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